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ICAL:隐式字符辅助学习以增强手写数学表达式识别

Zhu Jianhua ; Gao Liangcai ; Zhao Wenqi

摘要

在手写数学表达式识别领域已经取得了显著进展,但现有的编码器-解码器方法通常难以建模 LaTeXLaTeXLaTeX 中的全局信息。因此,本文介绍了一种新颖的方法——隐式字符辅助学习(ICAL),用于挖掘全局表达式信息并增强手写数学表达式的识别效果。具体而言,我们提出了隐式字符构建模块(ICCM)来预测隐式字符序列,并使用融合模块将 ICCM 和解码器的输出进行合并,从而生成修正后的预测结果。通过建模和利用隐式字符信息,ICAL 实现了对手写数学表达式的更准确和上下文感知的解释。实验结果表明,ICAL 显著超越了现有最先进(SOTA)模型,在 CROHME 2014/2016/2019 数据集上分别将表达式识别率(ExpRate)提高了 2.25%/1.81%/1.39%,并在具有挑战性的 HME100k 测试集上达到了显著的 69.06%。我们的代码已公开在 GitHub 上:https://github.com/qingzhenduyu/ICAL


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